妙笔阁>青春校园>啊,初衷!>第1章 第一个病人——我

时代背景——

1949年新中国成立以后,到1981年,中华人民共和国,已走过了它的初创时期,□□的劫难时期,以及劫难后的伤痕时期。月党的十一届三中全会以后,上山下乡被取消,大学招生制度恢复,极大调动了青年人的学习积极性,大学成为很多有志青年的奋斗目标,社会上形成了从未有过的读书热潮。

像很多已长大的成年人一样,我也曾有过一个捉蚂蚱斗蛐蛐的无忧无虑,天真烂漫的童年,也有一个颇值得骄傲的少年时代。

或许由于读书时,一直认真刻苦勤奋钻研,或许由于具有较强的理解力、记忆力以及独特的自学能力,或许由于喜欢攻坚挑战的不服输的倔犟性格,或许是由于美国心理学家罗森塔提出的“皮克马利翁效应”──适应良好的人际期待,便会取得出人意料的进步。

总之,从小学到高中,我一直保持了全年级第一名的考分纪录,而且一直但任尖子班的班长或团支部书记,因而被我所在的重点中学誉为学校的第一名“大学种子”,老师和同学都认为我能考上“北大”或“清华”等一流的高等学校,我心中也充满了一个常胜将军般的无边豪情,经常摆出一付拔剑四顾谁能与我匹敌的傲慢姿式,非常自信地勾画好了自己未来的人生蓝图──做一名学者,先大学而硕士、而博士、最后著书立说。

古人说,水满则溢,月盈则亏,物忌全盛,事忌全美,人忌全名,天之道补其不足,损其有余。可能因为我十八岁以前,一切都太得意,太自大,大目中无人了,八一年二月离高考还有五个月的时侯,学校组织一次预考体检,把我一直引以为荣的自豪感一下击得粉碎──我被当场宣布心脏有Ⅲ─Ⅳ级杂音,患有先天性动脉导管未闭症!

医生的宣布,犹如炸雷在我头顶轰响,我被震得头晕目眩,脑袋“嗡”的一声,险些一头栽倒。周围叽叽喳喳像小麻雀般喧闹着体检的同学,也犹如听到一个震惊世界的特大新闻,一刹时鸦雀无声,空气仿佛也凝固住了。

沉寂片刻后,只听有人用令我厌烦的怜悯语气说:“池梅完了!从此完了!她成绩再好也没用啦!她再也不能上大学了!”

听到这些话,我感到心悲伤得快要裂成碎片,冰凉的泪水一时间无声地爬满面颊。多年的全部辛勤奋斗──我的大学梦,在一瞬间崩塌化为灰烬了!

生活将不再是一首欢快而抒情的诗,我从此将背上一个病人沉重的十字架!自己尚未享受的青春从此夭折了,变得惨淡了,那即将属于我的欢愉、激昂、光辉和美,从此都远离我而去,我将面临着一条通往沉寂之乡的黑暗道路。

我强忍着悲楚一声没吭。一惯活跃的大脑思绪也因这强烈的刺激而冰结了。我神情恍惚,脚步失重,踉踉跄跄地向家里走去,回到家,一头扑进自己的一甩,趴倒在床上放声大哭起来。

虽然我平时任性自负,骄傲自许,但同时我又爱哭,好哭,极易感,极脆弱。母亲有时提及我小时侯爱哭的情景,便说:“别的小孩一哭就讲不好话,而池梅不同,越哭得凶越会说理,思维越活跃,点子越多。”

我长大了依然是这样,失望时我会大哭一场,但在哭时,下一步应对措施就形成了。

七十年代末到八十年代初,正是陈景润的“歌德巴赫猜想”风靡整个中国,每个中学生都使出吃奶的劲,以大学为唯一人生目标的年代。我因为立于不败之地的遥遥领先的学习成绩,受到同学的羡慕和嫉妒、也受到父母、老师和学校领导的赞扬和器重。应该说,一个小学生到中学生所享受的很多荣耀我都享受过。如果当时学校实行保送大学制度,如果我没有患上先天性心脏病,我是当然被学校保送到重点大学的学生。

生命的意义在于过程而不于结果,既然中学课程已结束,既然预考已考过,既然剩下的五个月的高考复习对你已没有任何意义,那么辞学吧!去勇敢的接受先天赋予你的命运,去勇敢地探索属于一个病人的独特人生!

我哭了整整一夜,没有理睬父母的敲门问侯。第二天清晨,我托着铅样沉重的脑袋,揉着哭得红肿的眼睛,提笔给学校写了一封辞学信──

尊敬的校领导:

昨天体检查出我患有先天性心脏病,我想学校已经尽人皆知了。我校80级有位男同学也因患有先天性心脏病,虽高考成绩超过录取分数线二十分仍没能考上大学,现留母校做临时聘用教师,前车之鉴,我不想重蹈他的覆辙。高考复习对我已没有任何意义,所以,我决定从今天起结束我的中学生生涯。直面属于我的严峻人生。

虽然我再也不能上大学了,但我仍自豪地认为,我拥有骄傲而幸福的中学时代,在我离开母校之际,请允许我对哺育我成长的老师和领导再一次表示衷心地感谢!

礼!

学生:池梅

一九八一年二月三日

信发出后,我没有再踏入母校的门坎,就像一张破碎的脸,难以开口道再见。

校长和班主任,接到信后来看望了我,几位平时要好的同学也来安慰我,仅此而已。他们能有什么办法?先天性动脉导管未闭,这种病除手术治疗是没有其它办法的。而这种手术在当时的医疗条件下,一般医院根本不能做,即使少数医院能做,成功率也很低,危险很大,常是万不得已而为之。当地医生告诉


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